李茂国 

副研究员

电子邮箱：limaoguo@uibe.edu.cn

教育背景

兰州大学生物学系细胞生物学专业理学学士1981-1985年

工作经历

教育部高等教育出版社 1985-1998年

教育部高等教育司 1998-2012年

重庆大学 2012-2017年

对外经济贸易大学 2017年至今

教授课程

高等教育学（硕士 中文授课）

创新方法（本科 中文授课）

研究领域

高等教育学

创新方法

主要研究项目

多层次多模式的高校创新方法人才培育体系建设与示范，科技部创新方法专项，主持人，2017年

面向新工业革命的工程教育体系研究，教育部社科基金，主持人，2013年

国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度实践项目——国家继续教育学习成果认证单元标准制定（IT行业领域），国家开放大学，主持人，2013年

主要研究成果

政策研究:

本科教学质量与教学改革工程

新世纪教改工程

现代远程教育工程

面向21世纪教学内容和课程体系改革计划

基础学科拔尖学生培养计划

卓越工程师教育培养计划

大学生创新创业训练计划

工程教育专业认证

国家精品课程建设

现代远程教育资源建设

国家基础科学研究和教学人才培养基地建设

论文发表：

实施卓越工程师教育培养计划2.0的思考，高等工程教育研究，2018     

工程教育范式：从回归工程走向融合创新，中国高教研究，2017，30-36

面向新工业体系的新工科，重庆高教研究， 2017，15-21

科教融合教学模式：现状与对策，高等工程教育研究，2017，58-62

成果导向：从认证理念到教学模式，中国大学教学，2017，77-82

工程教育认证的发展与创新及其对我国工程教育的启示——2016年工程教育认证国际研讨会综述，中国大学教学，2017，88-95

基于工业价值链的工程人才培养模式创新，中国高教研究，2016，36-40

高等学校信息化建设模式思考，中国教育信息，2016，32-33

面向新工业革命的工程人才培养模式改革趋势，高等工程教育研究，2016，57-58

面向工程过程的课程体系研究，高等工程教育研究，2014，1-5

高校建立以学为中心的人才培养体制机制之我见，高等工程教育研究，2014，63-66

行业型大学:新建本科院校的类型选择，高等工程教育研究，2013，6-9

对高等学校学科专业教学指导委员会角色定位的分析、思考与建议，高等工程教育研究，2012，48-53

大学计算机系列课程改革思考，中国大学教学，2012，39-41

高等学校专业设置管理中的权力制衡研究，高等工程教育研究，2011，41-50

中国工程教育全球战略研究，高等工程教育研究，2008，1-12

工程教育专业认证机构：撬动中国高等工程教育的支点，高等工程教育研究，2006，7-11

关于我国高等教育专业评估工作的若干思考，高等工程教育研究，2005，37-40

工程教育专业认证:注册工程师认证制度的基础，高等工程教育研究， 2005，15-19

积极推进专业评估与认证，引导工程教育协调发展，高等工程教育研究，2005，10-14

知识工程学：一个新的重要研究领域，电化教育研究，2004，1-7

社会兼职

教育部高等学校教育技术与方法教学指导委员会创新方法分委员会副主任委员

中国工程教育专业认证协会学术委员会委员

中国高等教育学会常务理事

中国成人教育协会副会长